５年生の外国語はALTのイーサン先生が来てくれています。

今日は、「物の場所をたずねよう」というめあてで学習しました。

「箱の中」「箱の上」「箱の下」「箱のそば」などの表し方を学習しました。

　６年生の家庭科は先週に引き続き、卒業記念制作をしています。

今年は〇ー〇〇カバーのようです。まあまあ大きいですね。縦１ｍ、横２ｍくらいありそうです。

コロナウイルス感染対策にも役立ちそうです。何か当ててみてください。

　今日の給食の献立は、小イワシのカレー揚げ、もやしとコーンのソテー、ポトフ、リンゴ、みかんパン、牛乳です。

それでは、いただきます。

　昨日はお忙しい中、本校参観日に出席をいただきありがとうございました。

本年度も残すところ二か月余りとなりました。引き続きご理解、ご協力をよろしくお願いいたします。

　１年生の図工は、先日の参観授業に行った「すてきなぼうし」の仕上げをしています。

できあがった人は、平面の「どうぶつといっしょに」という絵画を作成していました。

できあがった人の「すてきなぼうし」をいくつか紹介します。

　２年生の読書の時間は、学校司書の先生に「おおかみさん　いまなんじ」という本を紹介していただきました。

どうもこの後、本にある遊びをみんなでやるみたいです。

どんな遊びか、見られなくて残念です。楽しかったですか？

　３年生の体育は「長なわとび」の練習をしました。

長なわとびは今日初めて跳んだのかな？回す人と跳ぶ人の気持ちが一つにならないとうまく続きませんね。

３グループに分かれていましたが、最高何回続いたのでしょうか？

　４年生の体育は「なわとび」を練習しています。

今日までに「なわとび検定」の内容を毎時間練習してきました。

今日も、「かけ足とび」「あやとび」「交差とび」「二重とび」などを数え合っていました。

最高記録はでましたか？

　５年生の国語は、「想像力のスイッチを入れよう」の単元の学習をしています。

今日は、「筆者の考えを整理しよう」というめあてで学習しました。

筆者の考えを読み取り、表にまとめる活動をしていました。

　６年生の音楽は、L-O-V-E（ラブ）という曲を「アンサンブルを楽しもう」というめあてで鑑賞をしていました。

その後、リコーダー練習をしました。

　６年生は毛筆で新年の抱負を書初めしました。大凧と一緒に紹介します。